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Un(e) Art-Thérapeute Le DITEP Jacques PAULY de CAMBRAI recherche un(e) Art-Thérapeute diplômé(e) pour rejoindre son équipe pluridisciplinaire. Sous la responsabilité de la Direction, vous contribuez à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet de soins des jeunes accompagnés, dans le respect des règles déontologiques de la profession. Vos missions principales sont les suivantes : • Réaliser des évaluations art-thérapeutiques afin d’identifier les besoins et les ressources des enfants accompagnés, • Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des accompagnements en art-thérapie, sous forme de séances individuelles et collectives, en utilisant différents médiateurs artistiques afin de favoriser l’expression, la communication, le développement des compétences psychosociales et le bien-être des enfants, • Collaborer avec l’équipe pluridisciplinaire en apportant son expertise à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets personnalisés d’accompagnement, • Participer aux réunions de synthèse, assurer la rédaction des écrits professionnels liés à son activité et contribuer à la coordination avec les familles ainsi qu’avec les partenaires extérieurs, • Élaborer et mettre en œuvre des projets thérapeutiques favorisant l’expression, la communication, le développement des compétences psychosociales et le bien-être des enfants. Informations sur le poste Établissement DITEP Jacques Pauly Type de contrat CDD CCN 66 Lieu Cambrai - Nord Poste à pourvoir DES QUE POSSIBLE Profil recherché • Diplôme ou certification en art-thérapie reconnu (DU, titre RNCP ou formation équivalente) • Expérience auprès d'enfants et/ou d'adolescents présentant des troubles du comportement, des troubles du neurodéveloppement ou des difficultés psychiques appréciée • Maîtrise des outils informatiques • Permis B indispensable • Capacité à travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire • Aptitudes à l'analyse, à l'observation et à la rédaction • Sens de l'écoute, qualités relationnelles, créativité, bienveillance et capacités d'adaptation auprès d'un public d'enfants présentant des troubles du comportement