Job Opportunities API

Brinner du för att jobba och stötta elever som behöver mycket stöd för att klara sin skolgång och är duktig på att skapa tillit och förtroende? Då kan detta vara en tjänst för dig. Skolslussen tillhör utvecklingsenheten och är en central resurs för de kommunala grundskolorna, F-9 i Eskilstuna kommun, vilket innefattar konsultationsteam och akutskola. Här jobbar vi som ett tvärprofessionellt team med special- och talpedagog, speciallärare, specialpedagog, lärare, kurator och elevassistenter med bred kompetens och lång erfarenhet av elever i komplexa skolsvårigheter. Vi är ett team som är utbildade coacher med inriktning mot skolverksamhet. Vårt uppdrag är att stödja och utveckla Eskilstunas kommunala grundskolor med specialpedagogisk och psykosocial kompetens för elever med utmanande och omfattande beteendeproblematik. Vi hittar fungerande former för en hållbar skolgång för målgruppen, anpassat efter elevens förutsättningar. Som team arbetar vi på organisations-, grupp- och individnivå med främjande, förebyggande och åtgärdande insatser. Vi utgår alltid från det relationella förhållningssättet. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER På Skolslussen ingår du i ett arbetslag med 8 andra kollegor. I rollen möter du en liten elevgrupp där behovet ofta är stöd en- till -en vid utredning med syfte att rekommendera åtgärder inom särskilt stöd. Du utreder och ämneskartlägger elever som under en kort period har behov av en placering hos oss. Dina utredningar ligger till grund för placeringar till våra kommunövergripande särskilda undervisningsgrupper. I rollen ingår även undervisning och lärande utifrån elevens behov. Ditt fokus på undervisning är på de teoretiska ämnena. Först och främst matematik och engelska men andra ämnen kan förekomma utifrån elevens behov. Du jobbar även ute på skolorna tillsammans med en kollega med konsultativt stöd, till exempel observationer i syfte att stötta skolorna och ta fram förslag på åtgärder för ökad studiero och förbättrad lärsituation. Oavsett insats är det alltid i tätt samarbete med skolan och andra externa aktörer samt vårdnadshavare. Andra uppgifter är exempelvis enskilda samtal med elever och vårdnadshavare samt vara ett stöd i samordningen av nätverk kring elever. Våra elever har oftast omfattande normbrytande problematik och du behöver vara beredd att hantera akuta och utmanande situationer. Vi erbjuder kollegialt lärande och du deltar i flera kompetenshöjande insatser/utbildningar. Du anställs på en ferieanställning. KVALIFIKATIONER Vi lägger mycket stor vikt vid personliga egenskaper. Det viktigaste hos oss är bemötandet. Du måste kunna skapa förtroende och tillit hos eleverna. Lyhörd, respektfull och empatisk är viktiga egenskaper samtidigt som du är tydlig. Du behöver vara prestigelös, flexibel och snabbt kunna ställa om då vår verksamhet ofta kräver det. Ingen dag är den andra lik och det är viktigt att du trivs med och kan hantera en oförutsägbar vardag. Vi vill bygga ett team där vi är lyhörda för varandras och elevens behov och ser varje elevs potential. Då detta är ett arbete som är lätt att engagera sig i krävs också att du också har god förmåga att sätta egna gränser, hantera inre stress och inte ta med dig arbetet hem. Vi vill att du, förutom ett stort engagemang, har ett driv och är utvecklingsorienterad. I grunden är du legitimerad lärare med behörighet att undervisa i matematik och en speciallärarutbildning som kan vara avslutad eller pågående samt B-körkort. Du har minst två års erfarenhet av att undervisa i grundskola. Även erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar med funktionsvariationer och beteendeproblematik är ett krav. Har du dessutom utbildning i olika kartläggningsverktyg, erfarenhet av att ämneskartlägga elever samt utbildning i MI och TMO ses det som ett stort plus. Låter det intressant? Varmt välkomm