Sozialarbeiter/ Sozialpädagoge B.A. oder vgl. Abschluss (w/m/d) für die autismusspezifische Schulbegleitung
die-kette-ev
| Company | die-kette-ev |
| Category | Education |
| Location | Paffrather Str. 48 |
| Remote | On-site (inferred) |
| Employment | Not stated |
| Level | Not stated |
| Salary | Not stated by the employer |
| Posted | 8 Dec 2025 |
| Last verified | 12 Aug 2026 |
| Source | Employer ATS (personio) |
Description
Wir stärken Menschen. Wir verändern Gesellschaft. In unserer Region stehen wir für mehr Teilhabe, Lebensqualität und Selbstbestimmung - insbesondere für Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen. Mit innovativen, präventiven und personenzentrierten Angeboten unterstützen wir Menschen direkt vor Ort und setzen uns aktiv für eine inklusive, wertschätzende Gesellschaft ein. Der Mensch steht bei uns im Mittelpunkt. Zur Verstärkung unseres Autismusbereiches im Fachgebiet „Jugend“ suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt einen: Sozialarbeiter/ Sozialpädagogen B.A. oder mit einem vergleichbaren Abschluss (m/w/d) für die autismusspezifische Schulbegleitung in Teilzeit (ca. 20–30 Std./Woche/unbefristet) Einsatzgebiet: Bergisch Gladbach Der Autismusbereich der Kette e.V. unterstützt Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit bestätigter Autismus-Diagnose sowie deren Bezugspersonen. Neben der bestehenden Autismustherapie wird auch eine autismusspezifische Schulbegleitung angeboten. Um schulische Teilhabe optimal zu ermöglichen, erfolgt die Begleitung im Schulsetting autismussensibel, bedarfsgerecht und in enger Kooperation zwischen Autismustherapeut*innen und Schulbegleiter*innen. Wir sind ein innovatives und engagiertes Team und haben es uns zur Aufgabe gemacht Versorgungslücken für Kinder und Jugendliche im Autismusspektrum adäquat zu schließen. Um die schulischen Rahmenbedingungen und die therapeutische Arbeit optimal auf die Kinder und Jugendlichen abzustimmen, setzen wir auf eine besonders enge, wechselseitig bereichernde Zusammenarbeit zwischen Autismustherapeut*innen und Schulbegleiter*innen. Durch diesen starken Synergieeffekt entstehen passgenaue Lösungen, die weder in der Therapie noch in der Schule allein erreichbar wären. Wir sind kreativ, schauen über den eigenen Tellerrand und arbeiten gerne im intensiven 1:1 Setting mit Kindern und Jugendlichen. Dabei ist es uns besonders wichtig, die individuelle Entwicklung der Kinder und Jugendlichen inklusiv im Klassenkontext zu fördern. Fachliche Herausforderungen reizen uns und wir können mit Nachdruck für die individuellen autismusspezifischen Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen im schulischen Kontext Position beziehen. Dabei vertreten wir die Auffassung, dass in erster Linie die bestehenden Systeme weiterentwickelt und angepasst werden müssen, um eine angemessene Teilhabe und Förderung zu ermöglichen. Wir haben Freude an unserer sinnstiftenden Arbeit und profitieren fachlich und persönlich von unserer wertschätzenden Zusammenarbeit im Team. On top passen die freien Schulferien gut zu unserem Lebensentwurf. Wir passen zu Ihnen? Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung! Bei uns erwartet Sie nicht nur ein sicherer Arbeitsplatz, sondern auch ein Umfeld, in dem Sie sich wohlfühlen und weiterentwickeln können: Faire Vergütung nach TVöD-VKA mit transparenter Eingruppierung 30 Tage Urlaub plus zusätzliche freie Tage an Heiligabend, Silvester und Rosenmontag Zusatzleistungen wie attraktive Mitarbeiterrabatte (Corporate Benefits) und Jobrad Weiterentwicklung durch Fortbildungen, regelmäßige Teambesprechungen und Supervision Flexibilität durch geregelte und planbare Arbeitszeiten Moderne Ausstattung mit Diensthandy und Dienstlaptop oder Tablet Teamkultur mit wertschätzendem Miteinander und gutem Arbeitsklima Spannende Aufgaben mit fachlichem Anspruch und Gestaltungsmöglichkeiten Gesundheit & Unterstützung durch betriebliches Gesundheits- und Eingliederungsmanagement Vernetzung & Qualität durch interne Strukturen und aktives Qualitätsmanagement Die gesamten Schulferien sind frei autismusspezifische Fortbildung Weiterentwicklung in einem interdisziplinären/multiprofessionellen Team Begleitung der Kinder und Jugendlichen im System Schule (Unterricht, Pausen, Ausflüge etc.) Evtl. Schulwegsbegleitung Aufbau einer reflektierten pädagogischen Bezie