Fagarbeidere - Spydebergtoppen
INDRE ØSTFOLD KOMMUNE KULTURSKOLEN
| Company | INDRE ØSTFOLD KOMMUNE KULTURSKOLEN |
| Category | Uncategorised |
| Location | NO |
| Remote | — |
| Employment | Full-time |
| Level | Not stated |
| Salary | Not stated by the employer |
| Posted | 29 Jul 2026 |
| Last verified | 9 Aug 2026 |
| Source | Public employment agency (eures) |
Description
Om oss Kommunalområdet Oppvekst i Indre Østfold kommune jobber helhetlig og tverrfaglig for at barn og unge skal oppleve mestring i hverdagen gjennom inkluderende fellesskap. Målet er å utvikle robuste barn og unge som er i stand til å takle utfordringer inn i framtiden. Kommunen har 23 grunnskoler, fordelt på 17 barneskoler, fire ungdomsskoler og en kombinert barne- og ungdomsskole. I tillegg har vi Mortenstua skole som er en spesialskole. Skolen kjennetegnes ved å være en framtidsrettet skole og har som mål å sikre at flest mulig av våre elever fullfører og består både grunnskolen og videregående opplæring. Spydeberg skole er en barneskole med SFO-avdeling beliggende sør for Spydeberg sentrum. Vi har 45 ansatte og det går omkring 190 elever på skolen fordelt på syv ordinære klasser. Spydebergtoppen er en forsterket avdeling som ligger på Spydeberg skole. Skolen ligger stille og rolig til rett ved Spydeberg kirke og har kort vei til skog og natur. Spydebergtoppen startet opp i nytt frittliggende modulbygg i skolegårdens ytterkant 2023 og er et tilbud for barn med behov for individuelt tilrettelagt opplæring (ITO) i skolen. For tiden går det åtte elever på Spydebergtoppen. Avdelingen har også SFO-tilbud. Vi samarbeider blant annet med Mortenstua skole og 1919-avdelingen i Askim. Les mer om Indre Østfold kommune som arbeidsplass og gode grunner til å jobbe hos oss på våre nettsider . Er du vår nye kollega? Vi har ledig to spennende faste stillinger i 100 % som fagarbeider på Spydebergtoppen med varierte og faglig utfordrende oppgaver. Vi søker en dyktig fagarbeider med relevant utdanning og erfaring knyttet til barn med behov for ITO. Som fagarbeider vil du arbeide i team med ti-tolv kollegaer innenfor et heldagstilbud bestående av både SFO og skole. Vi tilbyr et sterkt fagmiljø med fokus på refleksjon, utvikling og kvalitet, hvor du som fagarbeider er en viktig engasjert medarbeider. Arbeidstiden er mellom klokken 06.30 - 17.00. Det er en noe fysisk arbeid i form av løft, noe stell, bruk av sykkel, samt andre hjelpemidler og arbeidsoppgavene fordrer høy grad av kontinuitet og stabilitet. For å passe i denne stillingen bør du kunne samarbeide med barn som uttrykker seg gjennom lyder, bilder eller tegn. Hva gjør vi hos oss? Som fagarbeider hos oss vil du blant annet samarbeide med miljøveiledere, fagarbeidere, spesialpedagoger, lærere og foresatte om å løse oppgaver knyttet til personlig assistanse og opplæring av barn bidra med henting og levering av barn hjemme i eksempelvis drosje bruke ASK aktivt i hverdagen så som dagsplaner, Widgit Go, temaplater, handlingsrekker på en hensiktsmessig måte vektlegge og tilpasse hverdagen med individuelt tilpasset ADL-trening veilede barn som krever oppfølging, individuelt og i grupper både på skole og SFO utføre varm og trygg kommunikasjon med barn, også barn uten verbalt språk Andre oppgaver kan tillegges ved behov. Hos oss får du muligheten til å utvikle deg faglig, være en del av et inkluderende arbeidsfellesskap og gjøre en forskjell - hver eneste dag! Bli en del av vårt team! Vi ser etter deg som er en trygg og engasjert person som møter elever med nysgjerrighet, varme og tydelige rammer. Du trives i et miljø der relasjoner og læringsglede står i sentrum, og du bidrar aktivt til et inkluderende fellesskap. Ønsker du å bruke din kompetanse, din tilstedeværelse og ditt engasjement til å gjøre en positiv forskjell for elevene og læringsmiljøet? Da håper vi at du søker! Kompetanse og erfaring Du må ha fagbrev som barne- og ungdomsarbeider, helsefagarbeider eller andre relevante fagbrev - Lang og relevant erfaring kan kompensere for manglende formell utdanning erfaring fra arbeid med barn og unge med behov for ITO og ulike adferdsuttrykk digitale ferdigheter kjennskap til læreplan for skole og rammeplan for SFO gode norskkunnskaper, både skr