CDI Orthophoniste (H/F) en SESSAD
areams-1718191759
| Company | areams-1718191759 |
| Category | Healthcare |
| Location | — |
| Remote | — |
| Employment | Not stated |
| Level | Entry |
| Salary | Not stated by the employer |
| Posted | 13 May 2026 |
| Last verified | 9 Aug 2026 |
| Source | Employer ATS (teamtailor) |
Description
Nous recherchons un(e) Orthophoniste en CDI à temps plein ou à temps partiel selon disponibilité. Ces postes sont à pourvoir sur plusieurs antennes de notre SESSAD du secteur d'accompagnement médico social jeunes de l'AREAMS, à savoir : L'Ecole d'Auto-Régulation Pierre Menanteau à Dompierre s/Yon. Ce service accueille 10 enfants diagnostiqués avec des troubles du neuro développement ayant des capacités cognitives préservées. Il est basé au sein de l'école élémentaire Pierre Menanteau. La mission de ce dispositif d'autorégulation est de favoriser l’inclusion scolaire, sociale et l’épanouissement des enfants en situation de handicap. Nous accompagnons les enfants et les parents dans la mise en œuvre de projets personnalisés, en coordination étroite avec les partenaires de l'éducation nationale. L'orthophoniste travaille spécifiquement à l'accompagnement individuel, en groupe thérapeutique ou directement dans la classe. Les besoins des enfants accompagnés peuvent concerner des troubles alimentaires et de l'oralité, des compétences logico-mathématiques, l'expression orale... Ce dispositif d’autorégulation travaille en étroite collaboration avec l'ensemble des professionnels de l'école afin de soutenir l’enfant, notamment dans le domaine des habiletés, pour l’aider à gérer ses pensées, ses comportements et ses émotions ; répondre efficacement à différents stimuli et à retrouver un équilibre stable ; réfléchir sur ses efforts et ses stratégies, afin de voir l’impact sur ses apprentissages. Ce poste est proposé à temps partiel à 0,30 ETP. L'Unité d'Enseignement Maternelle Autisme (UEMA) à Challans. Ce service accueille 7 enfants diagnostiqué TSA entre 3 et 6 ans au sein de l'école maternelle la Mélière à Challans. L'orthophoniste intervient au sein d'une équipe pluridisciplinaire en intervention directe auprès des enfants mais également auprès des familles. Les missions de l'orthophoniste sont de favoriser l'accès au langage, de développer les outils de communication (CAA), de prendre en charge les troubles de l'oralité et alimentaire. Les modalités de communication alternative sont également développés au sein de l'école (TLA, utilisation de pictogramme...) Ce poste est proposé à temps partiel à 40%. Le SESSAD AREAMS, antenne Ampère à La Roche s/yon. Ce service accueille des enfants, adolescents et jeunes adultes âgés de 0 à 20 ans en situation de handicap (TND). L’objectif est de promouvoir l’autonomie et le développement de l’enfant dans ses lieux de vie habituels. Nous offrons l'opportunité de rejoindre une équipe pluridisciplinaire consacrée à l'accompagnement des enfants en situation de handicap. Ce poste est proposé à temps partiel à 60 %. Le SESSAD AREAMS, antenne de Boufféré Ce service accueille également des enfants, adolescents et jeunes adultes âgés de 0 à 20 ans en situation de handicap (TND). L’objectif est de promouvoir l’autonomie et le développement de l’enfant dans ses lieux de vie habituels. Ce poste est proposé à temps partiel à 60 %. Missions : Au sein d’une équipe pluridisciplinaire et sous la responsabilité du cadre de direction, l’orthophoniste réalise des actions d’évaluation et de suivi orthophonique au bénéfice des jeunes, en prise en charge individuelle et/ou en groupe. Il/elle participe à la construction du projet personnalisé du jeune et à sa mise en œuvre. L’objectif est de promouvoir l’autonomie et le développement de l’enfant dans ses lieux de vie habituels. Activités principales : Evaluer les compétences et les difficultés sur le plan orthophonique et proposer des rééducations en utilisant des supports et des outils adaptés aux jeunes suivis par le SESSAD ; Maîtriser les différentes techniques et outils orthophoniques ; Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire et avec les partenaires (familles, école